REORIENTASI EFEKTIVITAS NILAI STANDAR KELULUSAN BAGI SISWA DALAM UPAYA MENCETAK GENERASI YANG BERKUALITAS DI BIDANG IPTEK DAN IMTAK

Tabel 1
Perbandingan Internasional Prestasi Literasi Membaca Indonesia
Negara
Rata-rata Nilai
SE
Ketenngan
Finlandia
546
(2.6)

Canada
534
(1.6)

Selandia Baru
529
(2.8)

Australia
528
(3.5)

Irlandia
527
(3.2)

Hong Kong – China
525
(2.9)

Korea
525
(2.4)

Inggris
523
(2.6)

Jepang
522
(5.2)

Swedia
516
(2.2)

Austria
507
(2.4)

Belgia
507
(3.6)

Islandia
507
(1.5)

Norwegia
505
(2.8)

Perancis
505
(2.7)

Amerika Serikat
504
(7.1)

Denmark
497
(2.4)

Swiss
494
(4.3)

Spanyol
493
(2.7)

Ceko
492
(2.4)

Italia
487
(2.9)

Jerman
484
(2.5)

Lithuania
483
(4.1)

Hungaria
480
(4.0)

Polandia
479
(4.5)

Greece
474
(5.0)

Portugal
470
(4.5)

Rusia
462
(4.2)

Latvia
458
(5.3)

Israel
452
(8.5)

Luxembourg
441
(1.6)

Thailand
431
(3.2)

Bulgaria
430
(4.9)

Mexico
422
(3.3)

Argentina
418
(9.9)

Chili
410
(3.6)

Brazilia
396
(3.1)

Macedonia
373
(1.9)

Indonesia
371
(4.0)

Albania
349
(3.3)

Peru
327
(4.4)

 Prestasi Indonesia secara nyata di bawah prestasi negara yang dibandingkan
 Prestasi Indonesia tidak berbeda secara nyata dengan negara yang dibandingkan
 Prestasi Indonesia secara nyata di atas prestasi negara yang dibandingkan
Tabel 2
Perbandingan Internasional Prestasi Literasi Matematika Indonesia
Negara
Rata-Rata Nilai
SE
Keterangan
Hong Kong – China
560
(3.3)

Jepang
557
(5.5)

Korea
547
(2.8)

Selandia Baru
537
(3.1)

Finlandia
536
(2.2)

Australia
533
(3.5)

Canada
533
(1.4)

Swiss
529
(4.4)

Inggris
529
(2.5)

Bclgia
520
(3.9)

Perancis
517
(2.7)

Austria
515
(2.5)

Denmark
514
(2.4)

Islandia
514
(2.3)

Lithuania
514
(7.0)

Swedia
510
(2.5)

Irlandia
503
(2.7)

Norwegia
499
(2.8)

Ceko
498
(2.8)

Amerikat Serikat
493
(7.6)

Jerman
490
(2.5)

Hungaria
488
(4.0)

Rusia
478
(5.5)

Spanyol
476
(3.1)

Polandia
470
(5.5)

Latvia
463
(4.5)

Italia
457
(2.9)

Portugal
454
(4.1)

Greece
447
(5.6)

Luxembourg
446
(2.0)

Israel
433
(9.3)

Thailand
432
(3.6)

Bulgaria
430
(5.7)

Argentina
388
(9.4)

Mexico
387
(3.4)

Chili
384
(3.7)

Albania
381
(3.1)

Macedonia
381
(2.7)

Indonesia
367
(4.5)

Brazilia
334
(3.7)

Peru
292
(4.4)

 Prestasi Indonesia secara nyata di bawah prestasi negara yang dibandingkan
 Prestasi Indonesia tidak berbeda secara nyata dengan negara yang dibandingkan
 Prestasi Indonesia secara nyata di atas prestasi negara yang dibandingkan
Tabel 3
Perbandingan Internasional Prestasi Literasi IPA Indonesia
Negara
Rata-Rata Nilai
SE
Keterangan
Korea
525
(2.7)

Jepang
550
(5.5)

Hong Kong – China
541
(3.0)

Finlandia
538
(2.5)

Inggris
532
(2.7)

Canada
529
(1.6)

Selandia Baru
528
(2.4)

Australia
528
(3.5)

Austria
519
(2.6)

Irlandia
513
(3.2)

Swedia
512
(2.5)

Ceko
511
(2.4)

Perancis
500
(3.2)

Norwegia
500
(2.8)

Amerika Serikat
499
(7.3)

Hungaria
496
(4.2)

Islandia
496
(2.2)

Bclgia
496
(4.3)

Swiss
496
(4.4)

Spanyol
491
(3.0)

Jcrman
487
(2.4)

Polandia
483
(5.1)

Denmark
481
(2.8)

Italia
478
(3.1)

Lithuania
476
(7.1)

Greece
461
(4.9)

Rusia
460
(4.7)

Latvia
460
(5.6)

Portugal
459
(4.0)

Bulgaria
448
(4.6)

Luxembourg
443
(2.3)

Thailand
436
(3.1)

Israel
434
(9.0)

Mexico
422
(3.2)

Chili
415
(3.4)

Macedonia
401
(2.1)

Argentina
396
(8.6)

Indonesia
393
(3.9)

Albania
376
(2.9)

Brazilia
375
(3.3)

Peru
333
(4.0)

 Prestasi Indonesia secara nyata di bawah prestasi negara yang dibandingkan
 Prestasi Indonesia tidak berbeda secara nyata dengan negara yang dibandingkan
 Prestasi Indonesia secara nyata di atas prestasi negara yang dibandingkan